EL IMPACTO COVID-19 EN LOS SIGs

La pandemia ha impactado en los estilos de vida y los procesos de trabajo, pero como siempre, todo se puede convertir en una oportunidad para crecer y fortalecerse. 

Hoy, nos enfrentamos al desafío de determinar nuevas necesidades y cambios en los productos y servicios o en la forma de producirlos, lo que puede implicar cambios en el alcance de los sistemas de gestión, y con ello impactos en la rapidez en la entrega del producto, aforos reducidos y el incremento de costos, que deberán compensarse con mejora de procesos y estandarización.

En ISO 9001 se prevén actualizaciones en: necesidades y expectativas de las partes interesadas (clientes, Gobierno, trabajadores, proveedores, sociedad, etc.), recursos de infraestructura y ambiente, nuevas competencias de los colaboradores y toma de conciencia por parte de ellos (lo que exige ajustes de los perfiles del trabajador y reinducciones que incluyan un plan de sensibilización de los efectos del nuevo coronavirus), control de los procesos anti Covid-19, control de calidad en la liberación de nuevas características de productos y servicios, y auditoría interna remota. Crear la confianza de los consumidores será clave.

En ISO 14001 se empieza con los nuevos aspectos ambientales, y la realización de cambios en este punto dependerá en buena medida de las características del producto y de su ciclo de vida. Estos aspectos ambientales pueden considerar la capacidad de eliminación del nuevo coronavirus sobre el producto a ser usado por los consumidores, lo que puede impactar en el diseño del mismo, o la gestión de los residuos de producción, potencialmente contaminados con coronavirus, por ejemplo.

Con respecto a ISO 45001, se inicia con el plan para la vigilancia, prevención y control de COVID-19 en el trabajo (requisito que es exigido por el Gobierno), además de actualizar la matriz IPERC (Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y Medidas de Control). Finalizado el proceso transitorio, se debe evaluar si el mencionado plan se integró plenamente al sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional.

Se requiere tener el panorama de impactos claro para poder trazar la ruta a seguir y aplicar las herramientas necesarias. Tenemos tarea !!!

Por: Alejandra Rodríguez

Leer más

ISO 21001:2018 RELACIÓN CON OTROS ESTÁNDARES ISO

ISO 21001 proporciona una herramienta de gestión común para organizaciones que ofrecen productos y servicios educativos capaces de satisfacer los requisitos y necesidades de los estudiantes y otros clientes.

“Aplica al sistema de gestión de cualquier organización que utilice un plan de estudios para proporcionar, compartir y transferir conocimientos”

Es un estándar de sistema de gestión independiente, alineado con otros estándares de sistema de gestión ISO a través de la aplicación de la estructura de alto nivel (Anexo SL de las Directivas ISO/IEC, parte 1, Suplemento ISO Consolidado) y por lo tanto mantiene la compatibilidad con otras normas del sistema de gestión, como es el caso de la norma ISO 9001:2015.

ISO 21001 se centra en la interacción específica entre una organización educativa, el estudiante, los usuarios y otras partes interesadas relevantes.

“Todos los requisitos de la norma ISO 21001 son genéricos y tienen la intención de ser aplicables a todas las organizaciones educativas que brindan, comparten y facilitan la construcción de conocimiento a los estudiantes a través de la enseñanza, la capacitación o la investigación, independientemente del tipo, tamaño y producto y servicio brindado.”

ISO 21001 especifica los requisitos para un Sistema de Gestión de Organizaciones Educativas (SGOE) cuando dicha organización:

  1. Necesita demostrar su capacidad para proporcionar, compartir y facilitar consistentemente la construcción de conocimiento a los alumnos que cumplan con los requisitos legales y reglamentarios aplicables.
  2. Tiene como objetivo mejorar la satisfacción de los alumnos, otros clientes y el personal a través de la aplicación efectiva de su SGOE, incluidos los procesos para la mejora del sistema.

Fuente: www.iso.org

Leer más

ECONOMÍA CIRCULAR

Una nueva forma de diseñar, hacer usar dentro de los límites planetarios. 

Cambiar el sistema involucra a todos y a todo: empresas, gobiernos e individuos; nuestras ciudades, nuestros productos y nuestros trabajos. Al diseñar los desechos y la contaminación, mantener los productos y materiales en uso y regenerar los sistemas naturales, podemos reinventar todo.

Diagrama Sistémico – El Círculo de Valor

economia circular

Fuente: https://www.ellenmacarthurfoundation.org/

Leer más

AUDITORIAS REMOTAS

El valor de este método de auditoría reside en su potencial para proporcionar flexibilidad para lograr los objetivos de auditoría.

(ISO 9001 Auditing Practices Group, Guidance on: Remote Audits, Edition 1, 2020-04-16)

El Grupo de Prácticas de Auditoria de la ISO 9001 ha publicado, el pasado 16 de abril, un nuevo documento sobre la realización de auditorías remotas y su alcance. El documento, ha sido agregado en el item “Auditoría general” del QMS auditing topics for ISO 9001:2015, en la página web del ISO/TC176 – Grupo de prácticas de auditoría ISO 9001.

Este nuevo documento ayudará a aquellos que requieren realizar auditorías remotas durante la pandemia de COVID-19. Ofrece recomendaciones para el programa de auditoría, la planificación de la auditoría, la realización de la auditoría y las conclusiones de la auditoría, e incluye un anexo que describe los riesgos y las oportunidades para la auditoría remota.

“El objetivo de la revisión fue el de mejorar la alineación y la coherencia en el proceso de auditoría”

La última reunión del Grupo de Prácticas de Auditoría (APG) ISO 9001 fue con ISO/TC 176 en Bridgetown, del 3 al 8 de noviembre de 2019, donde se realizó una revisión importante del documento “Alcance de ISO 9001, Alcance del Sistema de Gestión de Calidad y Alcance de la certificación”.

El documento revisado ahora proporciona una guía mejorada sobre cómo auditar el alcance del sistema de gestión de calidad de una organización, así como su impacto en el alcance y la aplicabilidad de la auditoría, y se titula “Alcance y aplicabilidad”.

Fuente: ISO 9001 Auditing Practices Group

Leer más

ISO 21001:2018

Con el fin de ayudar a las instituciones educativas a ofrecer un mejor servicio, la ISO a través de su comité técnico ISO/PC 2881 ha desarrollado su primer estándar para sistemas de gestión de organizaciones educativas, recientemente publicado: ISO 21001:2018

La norma ISO 21001 es de aplicación genérica y flexible. Y se constituye como un recurso significativo a ser considerado no solo por las organizaciones educativas, sino también por todos los interesados de este entorno, como son: los padres de familia, los docentes, personal administrativo e investigadores. Será una guía y modelo a seguir todos los profesionales en lo referente a gestión de la calidad educativa.

SINEACE ya ha adoptado este modelo para definir el sistema de gestión que deberían adoptar las instituciones educativas bajo su alcance.

Un importante aporte de esta norma, es la claridad con la que relaciona la misión, la visión y la cultura organizaciones, como parte de la definición de la estrategia de todo sistema de gestión para una organización educativa (EOMS, en inglés). Aquí un extracto del punto 0.6 y una figura 3 de la norma:

Imagen14513.

Las declaraciones de políticas,para un EOMS, están enmarcadas por la cultura de la organización y por sus principios. A su vez, las declaraciones de política de EOMS proporcionan el marco para el establecimiento de los objetivos, que se revisan periódicamente para garantizar que la misión de la organización se realice de manera efectiva y eficiente, mientras se recorre el camino continuo hacia el logro de la visión de la organización. La articulación de estos elementos generalmente se llama estrategia.

En el siguiente link se podrá acceder al Brief de la norma preparado por el comité técnico ISO/PC 288:

Descargar Brief ISO 2100

Leer más
0
    0
    Tu carrito
    Abrir chat
    ¿Necesitas ayuda?
    Hola
    ¿Cómo puedo ayudarte?